Nuestro colegio ha sido seleccionado para experimentar durante este curso escolar 2004/2005 el portfolio.
El PEL es un documento de uso en los distintos países que conforman la unión europea. Surge de los acuerdos tomados por el Consejo de Europa con el fin de llegar a una política lingüística común en el aprendizaje, enseñanza y evaluación de las lenguas.

En este documento personalizado propiedad de cada niño/a, el alumno (con el asesoramiento y guía del profesor) va registrando su proceso de aprendizaje de las distintas lenguas y culturas con las que está en contacto: anotando sus avances, sus esfuerzos, nuevas metas, experiencias lingüísticas,va adquiendo conciencia de cómo, cuándo y dónde aprende tanto dentro como fuera del colegio.

El PEL pretende promover el plurilingüismo (aprendizaje de otras lenguas) y a la vez proteger la diversidad lingüística en Europa, incidiendo así en el entendimiento y tolerancia entre los ciudadanos de Europa.
Este documento se convertirá en el testimonio de todo el proceso de aprendizaje de cada alumno.

Fernán González